法制晚報訊(記者 李文姬)今天上午,在教育部召開的新聞發佈會上,教育部副部長劉利民介紹,校長教師交流輪崗工作5年計劃今年啟動,力爭3至5年實現縣區域內交流制度化、常態化。
  教育部表示,近年來我國義務教育教師隊伍建設雖然取得成績,但城鄉之間、校際之間差異依舊明顯。日前,教育部、財政部、人社部聯合印發校長交流輪崗文件,提出義務教育階段公辦學校校長、副校長在同一學校任滿兩屆後,原則上應交流。在同一學校連續任教達到地方教育行政部門規定年限的專任教師均應交流輪崗。
  此外,城鎮學校、優質學校每學年教師交流輪崗比例不低於符合條件的教師總數的10%,其中骨幹教師不低於交流總數的20%。
  劉利民表示,校長教師交流輪崗的重點是推動優秀校長、骨幹教師到農村學校、薄弱學校任教,使教師由“學校人”變為“系統人”,打破輪崗管理體制障礙,力爭3至5年實現縣區域內交流制度化、常態化。
  劉利民說,今後將在編製核定、崗位設置、職務(職稱)晉升、聘用管理、業績考核、培養培訓、薪酬福利、評優表彰等方面制定優惠傾斜政策,激發校長教師參與交流輪崗的積極性和主動性。  (原標題:教師輪崗最快3年常態化 教育部:優質校教師輪崗比例不低於10%)
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